domingo, 6 de outubro de 2013
quinta-feira, 3 de outubro de 2013
3ª Formação PNAIC Imagens
Gts para estudo e reflexão sobre " O percurso das crianças para compreenderem o SEA e possíveis intervenções didáticas dos professores" / Apropriação do Sistema de Escrita Alfabética em Escolas do Campo Educação do Campo 3- pg 13 a 19. ( Turma de professores Alfabetizadores da Orientadora Maria José Caetano)
Gts para estudo e reflexão sobre " O percurso das crianças para compreenderem o SEA e possíveis intervenções didáticas dos professores" / Apropriação do Sistema de Escrita Alfabética em Escolas do Campo Educação do Campo 3- pg 13 a 19. ( Turma de professores Alfabetizadores da Orientadora Maria José Caetano)
Gts para estudo e reflexão sobre " O percurso das crianças para compreenderem o SEA e possíveis intervenções didáticas dos professores" / Apropriação do Sistema de Escrita Alfabética em Escolas do Campo Educação do Campo 3- pg 13 a 19. ( Turma de professores Alfabetizadores da Orientadora Maria José Caetano)
Gts para estudo e reflexão sobre " O percurso das crianças para compreenderem o SEA e possíveis intervenções didáticas dos professores" / Apropriação do Sistema de Escrita Alfabética em Escolas do Campo Educação do Campo 3- pg 13 a 19. ( Turma de professores Alfabetizadores da Orientadora Maria José Caetano)
Material confeccionado pela orientadora Áurea Costa para realização da formação com sua turma de professores Alfabetizadores.
Pescaria de Palavras- Orientações
o. Após serem apresentadas a uma lista de gravuras de peixes, as crianças poderão iniciar a pescaria. Enterradas na terra, estarão figuras em formato de peixes, confeccionadas em cartolina colorida, contendo as sílabas que formam os nomes dos peixes, etc
Dessa forma, as crianças pescarão as sílabas orientadas pela cor, mas não necessariamente na ordem de formação da palavra. É uma atividade de formar palavras, a partir de múltiplas possibilidades, que propicia um maior aprendizado através da pescaria de palavras. Tal atividade torna-se totalmente contextualizada para povos ribeirinhos e pescadores artesanais, já que a pesca, desde cedo, faz parte do universo laboral das crianças que vivem em tais comunidades.
Trabalhando tipos e gêneros textuais
Entrega de gêneros aos professores alfabetizadores para que classificassem de acordo com os tipos textuais ( Elaborado pela Orientadora Áurea Costa Oliveira)
( Elaborado pela Orientadora Áurea Costa Oliveira)
( Elaborado pela Orientadora Áurea Costa Oliveira)
Trabalhando com verbetes
( Elaborado pela Orientadora Áurea Costa Oliveira)
( Elaborado pela Orientadora Áurea Costa Oliveira)
( Elaborado pela Orientadora Áurea Costa Oliveira)
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